# 教育的財富溢價:學歷真的能換到淨資產嗎?|老喬的美國財富報告系列(十)

2026-05-06 | 商業/科技前沿參考 美國財富報告系列 關於財富與賺錢 | 4 minutes of reading

老喬報 | 2026.04.01 | 系列:老喬的美國人財富報告 #10


大學學歷家庭的每戶淨資產是 $233.8 萬。高中學歷是 $50.6 萬。高中以下是 $19.6 萬。大學是高中以下的 11.9 倍——而 36 年前這個倍數只有 4.4 倍。更驚人的是:大學學歷家庭以 41.9% 的家庭佔比,持有全美 75.6% 的淨資產和 85.1% 的股票。教育不只是一張文憑——它是一張進入金融資產世界的門票。


一、四個教育群體的基本面貌

DFA 按戶主最高學歷分為四組:大學及以上(College)、部分大學/副學士(SomeCollege)、高中畢業(HS)、高中以下(NoHS)。

各教育群體概覽(2025:Q4)

學歷 家戶數 佔全美% 每戶淨資產 每戶資產 每戶負債 槓桿率 佔全美淨資產%
大學+ 5,668 萬 41.9% $2,337,706 $2,573,031 $235,325 9.1% 75.6%
部分大學 3,608 萬 26.7% $687,464 $793,672 $106,209 13.4% 14.2%
高中 3,103 萬 22.9% $505,552 $581,571 $76,019 13.1% 8.9%
高中以下 1,158 萬 8.6% $196,161 $233,028 $36,867 15.8% 1.3%

大學學歷家庭佔全美 41.9% 的家庭數,但持有 75.6% 的淨資產。 高中以下(8.6% 的家庭)只持有 1.3%。非大學學歷的三個群體合計佔 58.1% 的家庭,但只持有 24.4% 的淨資產。

倍數差距

對比 每戶淨資產倍數
大學+ vs 高中以下 11.9x
大學+ vs 高中 4.6x
大學+ vs 部分大學 3.4x
部分大學 vs 高中 1.4x
高中 vs 高中以下 2.6x

11.9 倍。這是本系列所有切面中最大的財富倍數。 比較:白人 vs 黑人 4.5 倍(#9),Top1% vs Bottom50% 的倍數雖然更高,但那是極端分位。在人口統計的所有維度——世代、種族、教育——教育的鴻溝最深。

但注意:部分大學 vs 高中只有 1.4 倍。「讀了一些大學但沒拿到學位」和「只有高中」的差距很小。教育溢價的門檻是完成四年制學位,不是「上過大學」。


二、36 年的教育溢價軌跡:加速分化

各教育群體每戶淨資產歷史變遷

年份 大學+ 部分大學 高中 高中以下 大學/高中以下 大學/高中
1989 $459,600 $206,964 $140,812 $105,271 4.4x 3.3x
2000 $860,658 $298,416 $210,871 $124,184 6.9x 4.1x
2007 $1,243,755 $387,771 $272,257 $134,010 9.3x 4.6x
2010 $1,150,524 $317,306 $247,958 $115,286 10.0x 4.6x
2013 $1,297,903 $393,627 $281,412 $128,787 10.1x 4.6x
2019 $1,637,072 $487,715 $375,386 $155,758 10.5x 4.4x
2025 $2,337,706 $687,464 $505,552 $196,161 11.9x 4.6x

大學/高中以下的倍數從 4.4x 飆升到 11.9x——36 年間擴大了 2.7 倍。 這是所有人口統計維度中分化速度最快的。白人/黑人從 3.8x 到 4.5x(#9),嬰兒潮/千禧世代只是同一時間點的截面差異——但教育的倍數差距在以每十年加速的節奏擴大。

大學/高中倍數反而相對穩定(3.3x→4.6x)。 真正被甩開的是高中以下群體。高中以下家庭的每戶淨資產 36 年只從 $10.5 萬增長到 $19.6 萬——只有 1.9 倍,CAGR 僅 1.7%,跑輸通膨(CPI 同期 CAGR 約 2.5%)。高中以下學歷的家庭,36 年間在實質財富上是倒退的。

CAGR 比較(1989:Q3 → 2025:Q4,36.25 年)

學歷 每戶淨資產 CAGR 起點 終點 增長倍數
大學+ 4.6% $459,600 $2,337,706 5.1x
部分大學 3.4% $206,964 $687,464 3.3x
高中 3.6% $140,812 $505,552 3.6x
高中以下 1.7% $105,271 $196,161 1.9x

大學 4.6% vs 高中以下 1.7%——每年只差 2.9 個百分點,但 36 年複利之後,結果是 5.1 倍增長 vs 1.9 倍增長。複利不只是投資的朋友,也是不平等的引擎。

graph LR
    A["1989<br/>大學: $460K<br/>高中以下: $105K<br/>倍數: 4.4x"] --> B["2007<br/>大學: $1,244K<br/>高中以下: $134K<br/>倍數: 9.3x"]
    B --> C["2010<br/>大學: $1,151K<br/>高中以下: $115K<br/>倍數: 10.0x"]
    C --> D["2025<br/>大學: $2,338K<br/>高中以下: $196K<br/>倍數: 11.9x"]
E[&quot;36年間&lt;br/&gt;絕對差距&lt;br/&gt;$354K→$2,142K&lt;br/&gt;擴大6.0倍&quot;] -.-&gt; D


三、淨資產份額 vs 人口份額:教育重組了美國

各教育群體佔全美淨資產份額

年份 大學+ 部分大學 高中 高中以下
1989 48.6% 19.2% 20.6% 11.6%
2000 60.1% 18.0% 16.9% 5.0%
2007 64.1% 16.8% 15.9% 3.2%
2010 67.3% 15.1% 15.1% 2.6%
2019 70.8% 16.4% 10.9% 1.9%
2025 75.6% 14.2% 8.9% 1.3%

各教育群體佔全美家庭份額

年份 大學+ 部分大學 高中 高中以下
1989 23.2% 20.4% 32.1% 24.3%
2007 29.1% 24.5% 32.9% 13.4%
2019 36.6% 28.5% 24.5% 10.5%
2025 41.9% 26.7% 22.9% 8.6%

兩個趨勢在同時發生:

第一,大學學歷家庭的佔比在快速上升(23.2%→41.9%),他們的財富份額上升更快(48.6%→75.6%)。 人口份額增加了 18.7pp,財富份額增加了 27.0pp。即使更多人拿到大學學歷,教育溢價反而在擴大——因為大學學歷家庭的資產配置品質更高。

第二,高中以下幾乎從經濟版圖上消失了。 1989 年他們是全美 24.3% 的家庭、持有 11.6% 的財富。到 2025 年,8.6% 的家庭只持有 1.3% 的財富。人口佔比縮小(老一代退出)和財富份額坍塌雙重作用。


四、資產組合的學歷密碼

各教育群體資產配置(佔自身總資產%,2025:Q4)

資產類別 大學+ 部分大學 高中 高中以下
房地產 22.4% 28.5% 32.1% 48.3%
消費耐久財 3.5% 6.1% 7.9% 12.4%
股權與基金 33.7% 18.3% 17.2% 8.6%
DC 退休金 7.0% 7.6% 5.5% 2.2%
DB 退休金 8.0% 15.2% 11.8% 8.2%
存款 7.3% 7.7% 8.0% 7.6%
金融資產合計 74.1% 65.4% 60.0% 39.3%
非金融資產合計 25.9% 34.6% 40.0% 60.7%

本系列反覆出現的模式再次浮現——但教育維度讓它呈現得更極端。

大學 33.7% 在股權,高中以下只有 8.6%。 我們在 #6 確認股權 CAGR 10.3%,在 #5 確認房地產 CAGR 3.9%。大學家庭有三分之一的資產搭在最高增速的引擎上。

高中以下 48.3% 鎖在房地產上。 加上 12.4% 的消費耐久財,超過 60% 的資產是非金融的、低流動性的。這比拉丁裔的 54.5%(#9)還極端,比千禧世代的 45%(#8)更嚴重。

部分大學的 DB 退休金佔比 15.2%——四組中最高。 這個群體有相當比例在公部門或藍領工會體系中工作,仍保有 DB 制度。但如同 #9 分析的,DB 不可繼承、不可增值。

各教育群體每戶關鍵資產

資產 大學+ 部分大學 高中 高中以下 大學/高中以下
房地產 $576,049 $226,592 $186,546 $112,571 5.1x
股權 $866,069 $145,379 $100,281 $19,965 43.4x
DC 退休金 $179,749 $60,457 $31,877 $5,166 34.8x
DB 退休金 $206,181 $120,398 $68,662 $19,134 10.8x
存款 $188,407 $61,135 $46,347 $17,756 10.6x

股權的教育差距是 43.4 倍。 大學每戶 $86.6 萬 vs 高中以下 $2.0 萬。這比種族維度的 24 倍(白人 vs 黑人,#9)更極端。DC 退休金 34.8 倍、存款 10.6 倍。

房地產的倍數「只有」5.1 倍。 再次印證:房地產是美國財富體系中最「民主」的資產,門檻最低,但增速也最低。

DB 退休金的倍數 10.8 倍——在制度性資產中仍然很大。 這和種族維度不同(#9 中黑人 DB 佔比高,差距只有 1.4 倍),說明教育程度直接影響了能否進入 DB 制度——非高中學歷者在公部門的就業機會本身就少。


五、全美資產份額:大學學歷的壟斷性持有

各教育群體佔全美主要資產/負債的份額

類別 大學+ 部分大學 高中 高中以下
淨資產 75.6% 14.2% 8.9% 1.3%
房地產 68.1% 17.1% 12.1% 2.7%
股權 85.1% 9.1% 5.4% 0.4%
DC 退休金 75.9% 16.3% 7.4% 0.4%
DB 退休金 63.6% 23.6% 11.6% 1.2%
負債 66.8% 19.2% 11.8% 2.1%
消費信貸 57.7% 22.4% 16.6% 3.4%

大學學歷家庭持有全美 85.1% 的股票。 這比白人的 87.9%(#9)稍低,但大學家庭只佔 41.9% 的戶數(白人佔 64.3%)。以人口佔比衡量,教育維度的集中度更高。

高中以下家庭只持有全美 0.4% 的股票和 0.4% 的 DC 退休金。 他們幾乎完全被排除在金融市場之外。

一個值得注意的對比:大學家庭佔淨資產 75.6%,但佔消費信貸 57.7%。非大學家庭在「負債」上的存在感高於在「資產」上的存在感——這和 #9 中黑人的模式一樣。


六、負債結構:學歷越低,消費信貸越重

各教育群體負債結構(2025:Q4)

學歷 房貸/每戶 消費信貸/每戶 房貸佔負債% 消費信貸佔負債% 房地產 LTV
大學+ $166,382 $51,946 70.7% 22.1% 28.9%
部分大學 $72,311 $31,674 68.1% 29.8% 31.9%
高中 $47,707 $27,350 62.8% 36.0% 25.6%
高中以下 $21,407 $14,775 58.1% 40.1% 19.0%

消費信貸佔負債比例隨學歷下降而上升:大學 22.1% → 高中以下 40.1%。 這是一個清晰的階梯:學歷越低,負債中高利率消費貸款的佔比越高。

高中以下的 LTV 只有 19.0%——看似健康,但原因是他們借不到更多的房貸。 高中以下每戶房貸 $21,407,只有大學的 12.9%。他們不是選擇不借——是沒有收入和信用條件去借更多。

消費信貸佔負債比例——歷史趨勢

年份 大學+ 部分大學 高中 高中以下
1989 19.2% 25.4% 31.9% 35.0%
2007 16.0% 22.3% 21.7% 23.6%
2019 23.8% 34.8% 28.4% 33.4%
2025 22.1% 29.8% 36.0% 40.1%

2007 年金融危機前,消費信貸佔比曾一度壓縮(房貸膨脹)。但 2025 年回到甚至超過了 1989 年的水平。低學歷群體的負債品質在 36 年間沒有改善。


七、股權配置的教育分化:歷史趨勢

股權佔自身資產比例——歷史變遷

年份 大學+ 部分大學 高中 高中以下
1989 12.3% 7.2% 5.4% 3.4%
2000 23.1% 13.5% 10.6% 7.4%
2007 21.3% 10.8% 9.1% 6.9%
2010 20.7% 10.4% 8.1% 3.8%
2019 28.1% 13.6% 13.1% 8.5%
2025 33.7% 18.3% 17.2% 8.6%

大學的股權配置從 12.3% 上升到 33.7%——增加了 21.4pp。 高中以下從 3.4% 到 8.6%——增加了 5.2pp。差距從 8.9pp 擴大到 25.1pp。

有趣的是,高中和部分大學的股權配置也在上升(到 17-18%),差距不大。 真正的分水嶺不在「高中 vs 部分大學」——在「大學 vs 其他所有人」。

房地產佔自身資產比例——歷史變遷

年份 大學+ 部分大學 高中 高中以下
1989 26.1% 31.9% 31.0% 34.8%
2007 25.9% 32.2% 35.2% 45.5%
2010 22.6% 27.7% 28.8% 40.0%
2019 21.0% 25.6% 27.8% 38.5%
2025 22.4% 28.5% 32.1% 48.3%

高中以下的房地產佔比從 34.8% 上升到 48.3%——不降反升。 這和大學家庭的方向完全相反(大學從 26.1% 略降到 22.4%)。低學歷群體在 36 年間變得更加「房地產鎖定」,而高學歷群體在加速進入金融資產。


八、老喬觀點:教育是複利引擎的入場券

本篇的數據揭示了一個比種族(#9)和世代(#8)更強烈的分化機制。

第一,教育溢價的核心不是收入——是資產配置。 大學畢業生確實收入更高,但收入差距遠不到 11.9 倍。真正的倍數來自資產結構:大學家庭 33.7% 股權 + 7.0% DC 退休金 = 40.6% 在金融資產的增長引擎裡。高中以下家庭 8.6% 股權 + 2.2% DC = 10.8%。同樣一塊錢的資產,大學家庭「搭載」的增速引擎功率是高中以下的 3.8 倍。 這就是為什麼淨資產 CAGR 是 4.6% vs 1.7%。

第二,「讀了大學但沒畢業」幾乎沒有溢價。 部分大學 vs 高中的倍數只有 1.4x,NW CAGR 只差 0.2pp(3.4% vs 3.6%,高中反而略高)。這意味著什麼?如果你背了學貸但沒拿到學位,你承擔了教育的成本但沒有獲得教育的溢價。未完成的大學學歷可能是美國最差的投資之一——付了錢,沒買到門票。

第三,高中以下在實質上是財富縮水的。 CAGR 1.7% 跑輸 CPI 約 2.5%——36 年間實質購買力下降了。同時他們的資產 48.3% 鎖在房地產、12.4% 在消費耐久財(車子、家電),超過 60% 在持續貶值或低增值的資產上。這不是「增長慢」——是在倒退。

第四,教育鴻溝和種族鴻溝有疊加效應。 #9 告訴我們白人 31.6% 股權 vs 黑人 5.1%。本篇告訴我們大學 33.7% vs 高中以下 8.6%。如果你是一個沒有大學學歷的非白人家庭——你同時被排除在兩個維度之外。這解釋了為什麼底層 50% 的困境(#3)如此頑固:它不是單一因素造成的,而是教育、種族、資產結構三重鎖定。

第五,大學/高中以下的倍數從 4.4x 到 11.9x 的加速,主要發生在 1989–2007(4.4x→9.3x)。 這恰好對應美國股市最大的一輪牛市,以及金融化的加速期。大學家庭的股權配置從 12.3% 上升到 21.3%,高中以下從 3.4% 到 6.9%——增速差不多,但起點不同。股市不區分你的學歷,但你的學歷決定了你有多少資產在股市裡。

graph TD
    A["大學學歷<br/>收入較高"] --> B["更多資金可投資"]
    B --> C["33.7% 資產在股權<br/>7.0% 在 DC 退休金"]
    C --> D["股權 CAGR 10.3%<br/>財富加速增長"]
    D --> E["增值再投入<br/>股權配置繼續上升"]
    E --> C
F[&quot;高中以下&lt;br/&gt;收入有限&quot;] --&gt; G[&quot;大部分用於消費&quot;]
G --&gt; H[&quot;48.3% 在房地產&lt;br/&gt;12.4% 在消費耐久財&quot;]
H --&gt; I[&quot;房地產 CAGR 3.9%&lt;br/&gt;耐久財持續貶值&quot;]
I --&gt; J[&quot;無餘裕進入金融市場&lt;br/&gt;消費信貸佔負債 40.1%&quot;]
J --&gt; G

K[&quot;36年結果&lt;br/&gt;4.4x → 11.9x&quot;] -.-&gt; D
K -.-&gt; I


資料來源


本文為「老喬報」美國人財富報告系列第十篇。所有計算均基於聯邦準備理事會 DFA 2025:Q4 原始 CSV 數據,涵蓋教育程度別(College / SomeCollege / HS / NoHS)的淨資產、資產配置、負債結構、歷史趨勢與全國份額分析。

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本篇是個人的研究筆記,不是投資與金融建議。
知識的累積與運用,是致富的不二法門,期待在路上與各位相見。

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