[2024分享會]台灣大學 個人/企業自媒體的打造、發展與變現,以Snapshot妞拍貼與艾克斯的財經視界為例 分享講座

主筆 | 更新於 2025-04-21 ・ 首次發佈 2024-03-03 | Instagram 社群經營與推廣技巧整理 Line 社群經營與推廣技巧整理 依照經營所面臨的問題分類 內容(Content) 內容經營 公開課程與社群 受眾輪廓人群分析(Target Audience,TA) 商業/科技前沿參考 增加粉絲/追蹤人數 小紅書RED 社群經營與推廣技巧整理 數位廣告 數位行銷 社群經營 社群經營技巧整理 賺錢/變現/商業化/收入 關於財富與賺錢 電子商務的基本知識 | 1 minute of reading

本篇目錄(6 節)

本次受台灣大學邀請,學生分享產業實務

國際企業導論海報-joelin.cc-老喬報-

教室裡講者手持麥克風站在投影幕前,投影片標題為「個人/企業自媒體的打造、發展與變現」,副標為台灣大學分享會 03/01

講者與一位穿米色風衣的女士合影,兩人共同拿著一張感謝狀,後方投影幕顯示 NO SIGNAL

時間:

2024/03/01

分享主題:

個人/企業自媒體的打造、發展與變現,以Snapshot妞拍貼與艾克斯的財經視界為例

參與會眾:

台灣大學 學士一年級學生

教室內講者拿著麥克風站在投影幕旁,投影片為自我介紹頁,提到老喬報與協助 Snapshot 妞拍貼韓式拍貼機一年開立 20 間門市

階梯式木桌教室內,講者站在左側拿著麥克風分享,右側坐著數位學生,中間架有攝影機

教室內講者站在白板旁拿著麥克風,投影片標題為品牌營銷議題建立,展示多位插畫創作者與 Snapshot 合作的拍貼框作品

學生回饋

學生回饋文字雲截圖,期間 2024 年 3 月 1 日至 3 日,有「案例都生動有趣」「老師講的很清楚」「超級喜歡」「想聽更多的實務案例分享」等留言

講者NPS質量得分:

講者 NPS 調查結果截圖,共 22 份回覆,推薦者 50%、被動者 50%、批評者 0%,NPS 為 50

關於NPS 調查的說明

可參考NPS的介紹說明頁面:一篇文章了解,客戶滿意度工具NPS®

本篇摘要

老喬受台灣大學國際企業導論課程邀請,以 Snapshot 妞拍貼與艾克斯財經視界兩個案例,為大學學生分享個人及企業自媒體的打造、發展與變現實務。分享會針對一年級學生進行,涵蓋從內容創作初期的品牌定位、粉絲累積策略,到後期的商業化變現模式等完整的自媒體經營生命週期。參與講座的學生對內容高度認同,根據 NPS(淨推薦值)調查結果顯示學生滿意度良好,反映出實務分享對學生的實際價值與啟發意義。

  • 台灣大學邀請分享自媒體實務經驗,現場參與者為大學一年級學生
  • 分享案例涵蓋 Snapshot 妞拍貼與艾克斯財經視界兩個商業化自媒體
  • 參講學生完成 NPS 滿意度調查,反映講座成效

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